Estudios Interculturales Europeos (conjunto con U. Regensburg y Clermont Auvergne)
Máster. Curso 2026/2027.
ESCRITURAS DE LA MEMORIA - 608726
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 0658 - MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS INTERCULTURALES EUROPEOS (2010-11)
- Carácter: OPTATIVA
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG1. Analizar en profundidad los mecanismos y estructuras de funcionamiento de las literaturas modernas extranjeras.
CG2. Desarrollar la capacidad de aplicación de los conocimientos literarios con el suficiente nivel de destreza en las diversas situaciones de la vida profesional para las que capacita el título.
CG3. Desarrollar la capacidad de aplicación de los conocimientos literarios en relación con los conocimientos lingüísticos adquiridos en el Grado.
CG3. Profundizar de forma rigurosa en los conocimientos literarios adquiridos de modo que permitan su aplicación en el ámbito educativo, docente y profesional.
CG4. Valorar y profundizar en la diversidad literaria y cultural relacionándola con otras áreas de conocimiento.
CG5. Desarrollar la capacidad de mediación cultural en diversos contextos sociales, políticos y antropológicos así como en fundaciones, instituciones y organismos internacionales.
CG8. Desempeñar tareas de asesoramiento en el ámbito de los medios de comunicación escrita y audiovisual de carácter cultural.
CG9. Ampliar y profundizar en la formación adquirida en el Grado para proseguir la investigación en los campos de la literatura y la cultura en el ámbito europeo, así como en su relación con otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales.
CG10. Favorecer el respeto de las distintas manifestaciones culturales, así como la
comprensión y el fomento de los procesos interculturales
CG2. Desarrollar la capacidad de aplicación de los conocimientos literarios con el suficiente nivel de destreza en las diversas situaciones de la vida profesional para las que capacita el título.
CG3. Desarrollar la capacidad de aplicación de los conocimientos literarios en relación con los conocimientos lingüísticos adquiridos en el Grado.
CG3. Profundizar de forma rigurosa en los conocimientos literarios adquiridos de modo que permitan su aplicación en el ámbito educativo, docente y profesional.
CG4. Valorar y profundizar en la diversidad literaria y cultural relacionándola con otras áreas de conocimiento.
CG5. Desarrollar la capacidad de mediación cultural en diversos contextos sociales, políticos y antropológicos así como en fundaciones, instituciones y organismos internacionales.
CG8. Desempeñar tareas de asesoramiento en el ámbito de los medios de comunicación escrita y audiovisual de carácter cultural.
CG9. Ampliar y profundizar en la formación adquirida en el Grado para proseguir la investigación en los campos de la literatura y la cultura en el ámbito europeo, así como en su relación con otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales.
CG10. Favorecer el respeto de las distintas manifestaciones culturales, así como la
comprensión y el fomento de los procesos interculturales
Transversales
CT1. Ampliar la capacidad de análisis y síntesis.
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos de una literatura específica a otras literaturas.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar información bibliográfica básica usando las nuevas tecnologías.
CT4. Desarrollar el razonamiento crítico y auto-crítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
CT7. Desarrollar la creatividad.
CT8. Desarrollar una alta capacidad comunicativa oral y escrita en lengua española.
CT9. Apreciar la diversidad cultural y encontrar los elementos de contacto entre distintas literaturas.
CT10. Tener capacidad para elaborar, programar y gestionar proyectos en el ámbito de las ciencias humanas y sociales.
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos de una literatura específica a otras literaturas.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar información bibliográfica básica usando las nuevas tecnologías.
CT4. Desarrollar el razonamiento crítico y auto-crítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
CT7. Desarrollar la creatividad.
CT8. Desarrollar una alta capacidad comunicativa oral y escrita en lengua española.
CT9. Apreciar la diversidad cultural y encontrar los elementos de contacto entre distintas literaturas.
CT10. Tener capacidad para elaborar, programar y gestionar proyectos en el ámbito de las ciencias humanas y sociales.
Específicas
CE1. Profundizar en el desarrollo de la capacidad de comprensión de los textos literarios y su incidencia en distintos contextos sociales y profesionales.
CE2. Profundizar en el desarrollo de la capacidad de creación crítica y original de textos adecuadamente estructurados en el aspecto teórico y metodológico.
CE3. Desarrollar la capacitación para la realización de análisis literarios en una o varias literaturas modernas europeas.
CE4. Desarrollar la capacitación para la realización de análisis literarios desde una perspectiva comparada.
CE5. Desarrollar puntos de vista originales relacionando las formas literarias dentro de los distintos movimientos de las literaturas modernas.
CE6. Relacionar las formas literarias con otras formas artísticas.
CE8. Interrelacionar los distintos movimientos culturales con el contexto social y antropológico.
CE9. Adquirir los instrumentos conceptuales y metodológicos de carácter hermenéutico para la interpretación de los textos y las manifestaciones artísticas.
CE10. Saber explotar profesional y académicamente los recursos derivados de la información bibliográfica.
CE11. Conocer y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el amplio campo de aplicación de las literaturas y culturas.
CE12. Gestionar información de calidad, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
CE13. Realizar ediciones críticas y ediciones anotadas de textos.
CE14. Elaborar y desarrollar estudios y textos de distinta tipología.
CE2. Profundizar en el desarrollo de la capacidad de creación crítica y original de textos adecuadamente estructurados en el aspecto teórico y metodológico.
CE3. Desarrollar la capacitación para la realización de análisis literarios en una o varias literaturas modernas europeas.
CE4. Desarrollar la capacitación para la realización de análisis literarios desde una perspectiva comparada.
CE5. Desarrollar puntos de vista originales relacionando las formas literarias dentro de los distintos movimientos de las literaturas modernas.
CE6. Relacionar las formas literarias con otras formas artísticas.
CE8. Interrelacionar los distintos movimientos culturales con el contexto social y antropológico.
CE9. Adquirir los instrumentos conceptuales y metodológicos de carácter hermenéutico para la interpretación de los textos y las manifestaciones artísticas.
CE10. Saber explotar profesional y académicamente los recursos derivados de la información bibliográfica.
CE11. Conocer y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el amplio campo de aplicación de las literaturas y culturas.
CE12. Gestionar información de calidad, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
CE13. Realizar ediciones críticas y ediciones anotadas de textos.
CE14. Elaborar y desarrollar estudios y textos de distinta tipología.
ACTIVIDADES DOCENTES
Presenciales
2
No presenciales
4
Semestre
1
Breve descriptor:
En esta asignatura se analizarán distintos exponentes literarios de la memoria cultural europea de los siglos XX y XXI, extraídos mayoritariamente de los ámbitos hebreo y alemán.
Requisitos
Los requisitos necesarios para acceder al ciclo de Máster.
Objetivos
Analizar en profundidad y en su contexto histórico-temporal algunas de las obras clave de la literatura de la memoria en lengua alemana y en lengua hebrea y su repercusión social y política, así como su manifestación en otras disciplinas artísticas que reflejan y abordan el devenir histórico y cultural de Occidente en los siglos XX y XXI.
Contenido
Bloque I (Prof.ª Marta Fernández Bueno) - ESCRITURAS DE LA MEMORIA EN LENGUA ALEMANA
1. La representación teatral del Holocausto
- Peter Weiss, La indagación (Die Ermittlung), 1965, y el teatro documento
- juan Mayorga, Himmelweg, 2005, y el teatro histórico
2. El Holocausto como best-seller editorial y cinematográfico
- Bernhard Schlink, El lector (Der Vorleser), 1997
3. La memoria pendiente: memoria de la RDA y de la Europa del Este
- Christa Wolf, Lo que queda (Was bleibt), 1990
- Películas: La vida de los otros (Das Leben der anderen), 2006 / Good-bye, Lenin!, 2003
Bloque II (Prof.ª Raquel García Lozano) - ESCRITURAS DE LA MEMORIA EN LENGUA HEBREA
1. Los pogromos y el origen de la emigración judía desde el este de Europa
- Hayim Nahman Bialik, En la ciudad de la matanza (1903)
2. La literatura israelí ante la guerra de 1948
- S. Yizhar, Hirbet Hiza: un pueblo árabe o El prisionero (1948)
3. La presencia de la Shoá en la conciencia colectiva y en el discurso existencial de Israel. Del olvido a la memoria: el juicio de
Adolf Eichmann.
4. La literatura en torno al Holocausto escrita por supervivientes:
- Ka. Tzetnik, Salamandra (1947)
- Aharón Appelfeld, Badenheim 1939 (1979)
5. La literatura en torno al Holocausto en el siglo XXI
- Yishai Sarid, El monstruo de la memoria (2017)
Evaluación
La evaluación se basará en la realización de un trabajo (aprox. 10 págs.) relacionado con la materia de la asignatura y las obras a
elegir indicadas en el programa de la asignatura. La sesión conjunta final, con la presencia de ambas docentes, se basará en la
presentación oral de los trabajos (work in progress).
Las fechas de entrega de los trabajos, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria, se comunicará en clase al
principio del curso.
Asimismo, dado el carácter participativo de las clases (discusión y reflexión sobre textos y otros medios), se hará un seguimiento
y valoración para la evaluación continua de los estudiantes.
elegir indicadas en el programa de la asignatura. La sesión conjunta final, con la presencia de ambas docentes, se basará en la
presentación oral de los trabajos (work in progress).
Las fechas de entrega de los trabajos, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria, se comunicará en clase al
principio del curso.
Asimismo, dado el carácter participativo de las clases (discusión y reflexión sobre textos y otros medios), se hará un seguimiento
y valoración para la evaluación continua de los estudiantes.
Bibliografía
(Será suministrada por las docentes del curso)
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo T | 21/09/2026 - 18/12/2026 | JUEVES 18:00 - 21:00 | E-203 | MARTA FERNANDEZ BUENO RAQUEL GARCIA LOZANO |